“罗老师这种普法方式，真是别出心裁，深得朕心。”
罗教师的普法方式，直截了当，深入浅出，将律法的精髓展现得淋漓尽致。
更为难得的是，他能让寻常百姓都听得明白，理解得透彻。
扶苏这才意识到，罗老师这种以分析案例的形式普法的方式，既高明又实用。
法律条文本就晦涩难懂，但罗老师却能用幽默诙谐的方式将其阐述得浅显易懂，实在令人耳目一新。
罗老师就像是直接将后世的法律条文揉碎了，直接塞入众人的脑子中。
于是，他向嬴政建议道：
“父亲，儿臣认为，大秦可以挑选一批能说会道的法家弟子，效仿天幕中罗老师的方式，在民间普及法律知识。”
“这样不仅可以提高百姓的法律意识，还可避免民间犯罪滋生，这样天下就会更加安定。”
嬴政颔首，深感欣慰。
“扶苏，你自幼研习儒学。不过相信你也能知道，律法对于一个国家的重要性。”
“如今的大秦，需要法家与儒家相辅相成。”
“朕认为，你就是负责此事的最佳人选。”
扶苏点头应下，深知自己身上的重担。
......
永乐年间。